Foods for Protecting the Body & Mind: Dr. Neal Barnard

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AI's studies cause serious concerns about the quality and validity of the meta-analysis

Wang and Fan (2025) conducted a meta-analysis to examine the effects of ChatGPT on learning performance, learning perception, and higher-order thinking. They conclude that “ChatGPT has a large positive impact on improving learning performance (g = 0.867)” and advocate for “broad use of ChatGPT at various grade levels.” However, we have serious concerns about the quality and validity of the meta-analysis, as the study contains numerous data extraction errors, inconsistent reporting and several analytical issues. Since these problems have remained unresolved after two weeks of author correspondence the reviewer's group (Magnus Ingebrigtsen and Mario Lukic) urge the editors to consider editorial action, including retraction. In October 2025, Jinrui Tian & Ronghua Zhang published a study examining how university students' AI dependence influences their critical thinking, exploring cognitive fatigue as a mediating mechanism and information literacy as a moderati...

Cambiemos el mundo, ¿cambiemos la educación?

Lo que sigue es una crítica al siguiente artículo: http://www.ecoportal.net/Temas-Especiales/Educacion-Ambiental/Cambiemos-el-Mundo-cambiemos-la-Educacion de la antropóloga Noemi Paymal. Sigo insistiendo en que las propuestas innovadoras suenan muy bien pero terminan aportando poco. Aquí hay una teoría bastante descabellada en el punto acerca de las virtudes de los niños, una visión en extremo positiva que sobreestima su capacidad. Es cierto que un niño tiene un potencial enorme, pero también es cierto que a menos que pretendamos generar seres extraordinarios pero a la vez parias sociales debemos inculcarles una formación básica con contenidos elementales que sean útiles para manejarse en la sociedad. Eso también es educación emocional, no es simple desafío intelectual, sino ignoramos lo que siente un analfabeto, alguien de otra cultura o alguien que simplemente no sabe matemáticas básicas. Estos contenidos deben ser definidos en función de su aplicación en sociedad, es dec...

el debate de la educación implica un debate social

Acontinuación, comparto mi respuesta a una carta enviada por una colega docente con motivo de una reunión donde se planteaba debatir la situación actual docente. Por respeto a ella es que no cito su nombre ni su carta, pero a través de mi respuesta se puede entreveer la tónica de la misma, además incluyo algunas citas a partes que creí importantes. En primer lugar, me encanta el análisis que haces sobre nuestra situación frente a los cambios propuestos, que lamentablemente COINTINÚAN VINIENDO DESDE ARRIBA. Se nos consultó para la elaboración de la Ley Nacional de Educación, sí, pero las propuestas de cambio siguen bajando JERÁRQUICAMENTE. Al parecer los docentes no podemos o no sabemos proponer cambios, bah, está claro que esto es mentira pues tanto en tu escrito como en el mío hay propuestas, no sólo expresión de deseos o de ideas. Siguiendo en esta línea, me siento muy identificado con tu descripción de la situación docente, este párrafo pinta lo que estamos notando los do...

Animarse a ser diferente

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