El contraste entre las aulas de ayer y las de hoy no puede explicarse de manera simplista como una diferencia generacional. Los estudiantes actuales se desarrollan en un entorno social, tecnológico y cultural profundamente distinto al de décadas anteriores, y ese contexto también transforma su relación con el esfuerzo, la espera, el error y el aprendizaje. No se trata de sostener que los estudiantes de antes fueran necesariamente más disciplinados o resistentes, sino de reconocer que las condiciones en las que aprendían eran diferentes, con ritmos más lentos, mayores tiempos de espera y menor acceso inmediato a respuestas y estímulos. En la actualidad, niños y adolescentes conviven con una cultura caracterizada por la velocidad, la disponibilidad permanente de información y el acceso inmediato al entretenimiento, la comunicación y las recompensas digitales. Esto no implica afirmar que la tecnología haya debilitado automáticamente a las nuevas generaciones ni que los jóvenes tengan...
En base a la clase de Eduardo Sartelli, del mismo título que uso como referencia, recomiendo verla. Hace tres años que me puse a investigar el fenómeno Milei, también empecé leyendo el libro de Juan Luis González pero enseguida me dí cuenta que era más importante preguntarse por la sociedad, ¿Cómo podía ser apoyado alguien tan evidentemente enfermo y nefasto? Al escuchar a la gente referirse a él encontramos algo muy incómodo: Milei padece una enfermedad y tiene una vida que lo hace ser un reflejo perfecto de nuestra sociedad actual. Ha sacado todos los trapitos al sol, toda la mugre bajo la alfombra de la forma menos pensada: defendiéndola. No es interesante Milei sino lo que muestra de nuestra sociedad. Milei es el defensor de la peor lacra de nuestra sociedad y resulta que por eso mismo lo apoya mucha gente. Gente que jamás se hubiera atrevido a decirlo en voz alta como no fuera en un círculo íntimo, pero también todo un espectro hasta llegar a los pocos como él qu...